您现在的位置: > 校园新闻 > 通知公告 >

通知公告

2020年河池市职业教育中心学校教育质量年度报告

作者:管理员 发布时间 :2021-02-07 12:37

河池市职业教育中心学校

 中等职业教育质量年度报告

 

(2020年)

 

 

学校名称:河池市职业教育中心学校

 

主管单位:    河池市教育局     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二○二一年一月

 

 


 

目 录

一、学校情况... 1

(一)学校概况... 1

(二)学生情况... 1

(三)教师队伍... 2

(四)设施设备... 2

二、学生发展... 2

(一)学生素质情况... 2

(二)学生在校体验... 3

(三)学生资助情况... 3

(四)就业质量情况... 4

(五)职业发展情况... 4

三、质量保障措施... 6

(一)专业动态调整... 6

(二)教育教学改革... 7

1.公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式等方面改革情况... 7

2.信息化教学成绩突出... 10

3.加强实训基地文化建设... 10

4.推进教学资源库建设... 11

5.严格教材选用... 11

(三)教师培养培训... 12

(四)规范管理情况... 14

1.严抓教学管理,提升教学质量... 14

2.学生管理创新开展... 16

3.财务管理规范有效... 17

4.后勤管理实现精细化... 18

5.强化安全意识,杜绝安全隐患... 19

6.科研管理工作... 22

7.干部管理队伍建设... 24

8.管理信息化水平稳步提升... 25

9.教学诊断与改进工作稳步推进... 25

(五)德育工作情况... 28

1.德育课教学活动开展情况... 28

2.校园文化建设情况... 29

(六)基层团建工作情况... 31

1.以党建带团建,扎实推进团的基层组织建设... 31

2.加强团员管理,狠抓团干部队伍建设... 32

3.落实从严治团,推进"网上共青团"建设... 32

4.发展新团员,注入新动力... 32

5.搭建服务平台,努力创先争优... 33

6.洋溢青春亮彩,绽放社团活力... 33

(七)党建情况... 33

四、校企(校)合作... 35

(一)积极推进与吉利集团校企合作... 35

(二)学生实习情况... 35

(三)集团化办学情况... 35

五、社会贡献... 36

(一)技术技能人才培养... 36

(二)社会服务... 36

(三)对口支援... 37

(四)服务抗疫... 37

1.加强组织领导,强化统一调度指挥... 37

2.出台政策,落实“两案九制”,做到有规可循... 38

3.严格防控,落实健康管理机制,确保人员健康... 39

4.多方筹措,后勤保障,做好物资筹备工作... 40

六、举办者履责... 40

(一)经费... 40

1.政策性经费落实情况... 40

2.生均拨款情况... 41

3.项目投入情况... 41

(二)政策措施... 41

七、特色创新... 41

(一)2020年广西职业教育活动周启动仪式在我校举行... 41

(二)全国人大常委会副委员长、民建中央主席郝明金率调研组到我校调研... 42

(三)广西中华职教社职教工作现场会在我校召开... 42

(四)后发展民族地区职业教育高质量发展考察组到我校考察调研... 42

(五)国际技能赛场新突破... 43

(六)招生工作历史性突破... 43

(七)精神文明建设又出成果... 44

八、主要问题和改进措施... 44

(一)存在的主要问题... 44

1.疫情防控压力大,教师工作量大... 44

2. 基层党建工作仍需进一步加强... 44

3.校企深度融合仍需进一步推进... 45

(二)改进措施... 45

1.继续加强新型冠状病毒感染的肺炎的防控工作... 45

2.加强党建和党风廉政建设,提高队伍素质... 45

3.深化校企融合,助力脱贫攻坚... 45

4.强化安全防范意识,创建平安校园... 46

 


河池市职业教育中心学校

中等职业教育质量年度报告

(2020年)

 

一、学校情况

(一)学校概况

河池市职业教育中心学校是2008年河池市委、市政府整合4所市直普通中专学校组建成立的一所全日制公办学校,是河池市唯一一所国家级重点、国家改革发展示范中等职业学校、广西五星级学校。学校占地面积500亩,建筑面积16万多平方米,在校生近8000人。现有教职工368人,高级职称教师101人,其中正高级职称11人;培养广西名师5人,自治区特级教师1人,被教育厅认定的“双师型”教师186人。学校设有5个教学部,开设20多个专业,其中自治区示范专业5个,自治区示范实训基地5个,固定资产4.8亿元,办学实力全区前列、全国先进。

自整合成立以来,学校先后被评为全区职教攻坚先进单位、自治区先进基层党组织、全区扶贫培训先进单位、全区招生先进单位、自治区卫生优秀学校、自治区文明单位、自治区文明校园、自治区民族团结进步示范学校、教育部首批信息化试点单位、全国中职学校德育活动课示范学校、全国国防教育特色学校,创造了民族地区职业学校跨越发展的奇迹。

(二)学生情况

2020年度,河池市职业教育中心学校全日制在校学生7837人。2020年开设汽车运用与维修、电子应用技术、机电设备安装与维修、会计、学前教育、机电技术应用、计算机应用、制冷和空调设备运行与维修、物流服务与管理、市场营销、电子商务、数控技术应用、模具制造技术、服装设计与工艺、建筑装饰、高铁乘务、汽车车身修复、无人机组装与操控、新能源汽车运用与维修、幼儿保育等20个专业。2020年上级下达招生任务为2550人,学校完成招生2907人,完成率113.93%,毕业生2391人,巩固率90.54%。

(三)教师队伍

2020年教师队伍建设又有新突破。完成招聘新教师14人,进一步壮大了专任教师队伍;有38名教师通过了教育厅“双师型”教师的认定,目前,被教育厅认定的“双师型”教师总数达到186人,其中高级“双师型”教师10人,中级“双师型”教师76人。在2020年的高级职称评审中,我校有3人通过了正高级职称评审,11人通过了副高级职称评审,高级职称通过人数继续排名全区中职学校前列,目前在职高级职称人数突破100人,教师结构进一步优化,教师队伍建设成效突出。

(四)设施设备

学校现有9个专业实训基地,其中4个专业实训基地为自治区示范性实训基地。学校与企业合作建有5个“校内企业”或生产性实训基地, 120间教室全部安装有64寸交互式智能平板电脑,建有自治区级“职业教育名师工作坊”2个,校级“名师工作坊”10个,企业专家工作室2个,有标准专业实训室98个,校内实验实训设备总价值8860万元,全日制在校生生均设备值11305元,生均实训实习工位数1.46个,完全能够满足实训实习教学需要。目前图书馆纸质藏书21.5万册,电子图书16.99万册,2020年新增期刊资料册数约400册,教育教学设施完善齐全。

二、学生发展

(一)学生素质情况

学校以“身心健康、素质良好、技能精湛”为学生培养目标,秉承“立德、立行、立技、立业”的校训,以立德树人,促进就业为宗旨全面提升学生素质。学生思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想、有道德、有目标,有较高的职业道德意识和政治参与意识,积极参加学校社团及第二课堂活动,要求加入团组织的比例逐年增高。经校内测试,学生文化课合格率为97.3%、专业技能合格率为98.7%、体质实际达标率为97%、毕业率为99%。

(二)学生在校体验

学校以学生对学校各项工作的“满意度”测评结果作为考核标准,每年由学校纪检处牵头,定期组织学生以无记名方式对学校各项工作进行满意度测评。2020年测评结果:学生对教师教学的满意度平均为90%;学生对在校生活满意度为92.5%;学生对校园安全满意度96%;毕业生对学校满意度94%;学生对理论学习满意度、专业知识满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度均在90%以上。

(三)学生资助情况

2020年学生资助基本情况:

(1)2020年免学费受助人数5348人,受助金额1069.6万元,下达免学费补助金905.27万元,资金缺口164.33万元。其中,2020年春季享受免学费4828人,受助金额为482.8万元;2020年秋季享受免学费5868人,受助金额586.8万元。

(2)2020年国家助学金受助人数2760人,受助金额514.95万元,下达资助金为514.95万元,结余资金为0元。其中,2020年春季享受助学金2417人,金额220.65万元;2020年秋季享受助学金3102人,金额294.3万元。

(3)2020年国家奖学金上级下达资金为6.6万元,发放国家奖学金为6.6万元,累计结余资金0万元。

(4)2020年自治区政府奖学金人数88人,金额17.6万元,结余为0元。

(5)2020年河池市贫困大学新生入学补助人数161人,金额8.05万元,资助结余为0元。

(6)2020年求职创业补贴人数140人,资金由金城江区人社局发放。

(7)集中办理中职卡1780张。

(8)组织参加2020年度资助征文比赛,市级获奖8篇(一等奖1篇,二等奖3篇,三等奖4篇),学校被河池市教育局评为优秀组织单位;自治区级获奖1篇(三等奖1篇)。

(四)就业质量情况

在疫情防控期间,认真研究解决工作中遇到的难题,创新工作方式方法,按照既定的工作计划和日程安排,完成学校2020年学生就业工作目标。

2020年,我校中等职业学校毕业生为2391人,其中就业人数为2274人,直接就业人数为1164人,就业率达到95.11 %,对口就业率为75.60 %,起薪在3000元以上的占直接就业人数的69.76%。与去年大体持平。

(五)职业发展情况

根据国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)、《自治区党委教育工委自治区教育厅关于印发

认真落实《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)文件精神,学校强抓教师教育教学能力提升工程,通过组织各项教学改革研究和教学活动,促进教师综合素质、专业文化水平和创新能力全面提升。重点抓课程优化改革,根据企业需要设置课程,通过课程项目任务锻炼学生的职业能力,一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计均以岗位能力需求为基础,参照企业要求评价学生和老师,在实践教学中培养学生创新能力,调动学生的学习兴趣和积极性。

做好学生实习安排与管理工作,在顶岗实习中遵循学生成长规律和职业能力形成规律,增强学生社会适应能力,保护学生合法权益;坚持理论与实践相结合,强化校企协同育人,将职业养成教育贯穿实习全过程,促进职业技能与职业素养高度融合,以服务学生全面发展,提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。

学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动,建立了创业园,每个教学部都建立实践创业项目或基地,初步建立了的创业创新活动机制。2020年继续推进广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校建设,建成智慧教室和网络教学平台。进一步推进机电技术应用专业群和学前教育专业群等2个广西中等职业学校品牌专业建设,并创建品牌专业,为社会培养更多优秀人才。成功申报国家第三批1+X证书制度试点单位,组织各教学部专业教学团队完成19项1+X证书培训考证工作。成功申报承接《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》9个任务(项目)。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整

学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制,各专业均成立了由行业企业专家和学校骨干教师组成的专业建设委员会,以一年为小周期,3年为大周期开展专业调研,并根据调研结果制定各专业建设规划。按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整,主动适应区域产业结构优化升级要求,重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业的汽车运用与维修、会计、机电设备安装与维修、电子商务、学前教育、机电技术应用(工业机器人技术方向)等品牌专业和服装设计与工艺(民族文化传承方向)、无人机组装与操控、新能源汽车运用与维修等特色专业。新增了幼儿保育专业,响应国家政策,为明年对接学前教育专业做准备,并加大招生宣传力度。

学校与当地高职院校广西现代职业技术学院共同推进汽车运用与维修、会计、电子技术应用、机电设备安装与维修、电子商务、学前教育、机电技术应用(工业机器人技术)、建筑装饰、计算机技术应用、物流服务与管理等10个专业“2+3”和“3+2”中高职衔接工作。

校制定了校本教材开发、应用和更新制度,能根据产业、职业、岗位需求和中高职衔接,积极开发校本教材,先后开发并订正8本活页式校本教材。完成了电子技术应用、计算机等2个专业系列课程教学资源库建设,建设多门在线精品课程,其中机电教学部的《机械基础》课程成功申报2020年自治区级职业教育在线精品课程,是广西30所成功申报的职业院校之一,为学校推进混合式教学改革和网络教学资源库建设打开了很好的局面。

(二)教育教学改革

1.公共基础课、专业设置、师资队伍、课程建设、人才培养模式等方面改革情况

(1)严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课程。根据《关于印发

(2)专业设置方面。学校根据《自治区教育厅关于实施广西中等职业学校品牌专业建设计划的通知》(桂教职成〔2019〕61号)文件精神,结合地方产业需求,不断强化优势专业与产业的对接,逐步调整学校的专业结构。2020年专业情况如下表所示。

序号

专业群名称

备注

1

机电技术应用

自治区品牌专业机器人方向

建设以机电技术应用专业为引领的广西中等职业学校品牌专业

2

数控技术应用


3

模具制造技术


4

机电设备安装与维修

自治区重点专业

5

学前教育

自治区特色专业

建设以学前教育专业为引领的广西中等职业学校品牌专业

6

幼儿保育

新增专业:结合地方产业需求

7

航空服务


8

服装设计与工艺

特色专业:民族文化传承

9

电子技术应用

自治区重点专业

建设以电子技术应用专业为引领的校级品牌专业

10

制冷和空调设备运行与维修


11

计算机应用


12

无人机组装与操控

特色专业:结合地方产业需求

13

建筑装饰


14

汽车运用与维修

自治区重点专业

建设以汽车运用与维修专业为引领的校级品牌专业

15

汽车车身修复

自治区重点专业

16

新能源汽车运用与维修

特色专业:结合地方产业需求

17

汽车整车与配件营销


18

会计

自治区重点专业

建设以会计专业为引领的校级品牌专业

19

市场营销


20

电子商务

结合地方产业需求

21

物流服务与管理

结合地方产业需求

22

高铁乘务


(3)师资队伍建设方面。学校制定了教师发展规划,完善了一系列师资队伍建设制度。如教师师德考评方案、评优评先制度、教师职称申报晋级评定制度、教师工作质量考核制度、教师企业锻炼制度等,以制度约束和引领教师成长;学校定期组织教师下企业体验实践,提高专业教师专业实践能力,加强“双师”型教师队伍建设,强化每年的新教师入职前培训工作及新老教师“结对子”帮扶工作,使新教师尽快成长起来。2020年,有38位教师取得广西中等职业学校“双师型”教师资格认定,其中2个高级,10个中级,13个初级,近4年累计186人通过,“双师”率达62.6%。取得自治区名师工作坊建设1个,继续推进10个校级名师工作室建设,取得正高级讲师(教授)职称3人,副高级职称11人。教师积极参加广西职业院校技能大赛和教学能力比赛、广西职业院校疫情防控期间线上优秀案例,有99人次获奖。人才培养和师资队伍都得到很大的提升。

(4)课程建设方面。学校严格按照国家制定的课程标准,抓好专业基础课程建设,为学生专业发展、能力迁移提供基本保障。结合地方产业特征,强化核心课程建设,推进系列课程教学资源库建设。1门课程成功申报了2020年自治区级职业教育在线精品课程。

(5)人才培养模式方面。除注重学生就业和对口升学外,还积极探索中高职衔接的“2+3”“3+2”人才培养模式。学校与广西现代职业技术学院建立校校合作开展汽车运用与维修等10个专业的中高职衔接学习,取得很好的效果。同时,强力抓好对口中职升本科的教学工作,2020年,学校19名学生被河池学院等8所本科院校录取。同时,学校每年有800多位学生考入广西现代职业技术学院等高职院校,继续深造。

2.信息化教学成绩突出

学校注重培养教师信息化教学应用能力,组织开展全校性的信息化课堂教学大赛,通过教研组初选、教学部选拔、全校决赛等层层选拔,使信息化教学形成常态,不断提高教师队伍信息化能力,逐步实现校内信息化课堂教学的普及。同时组织信息化教学优秀团队参加河池市、自治区级和全国级信息化教学大赛,并取得很好的成绩。

2020年组织70多位教师参加2020年广西职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛和广西职业院校疫情防控期间线上优秀案例。教师团队荣获全区一等奖4项、二等奖4项、三等奖4项,获全国“职教抗疫”教学实训优秀学校称号,广西职业院校疫情防控期间线上教学管理优秀案例。激励教师不断提升自己的信息化教学能力,优化教学设计,有效应用于课堂,提高教学质量。

3.加强实训基地文化建设

学校校内实训基地达到9个,其中,自治区特色示范实训基地4个,生产性实训基地4个,校外实训基地达到58个。2020年推进计算机应用、无人机组装与操控、幼儿保育专业实训基地建设和汽车实训基地建设等基地建设,推进现代学徒制试点单位验收和广西职业教育专业发展研究基地建设中期检查、1个智慧教室的建设。在实训基地建设上,学校各教学部加强校内实训基地文化建设,逐步形成具有专业特色的实训基地文化。

4.推进教学资源库建设

学校以数字化校园建设为平台,建立学校教学资源库,各教学部、各专业积极组织骨干教师建设信息化教学资源库,实现资源共享,并在实际教学中应用。学校为会计、市场营销等8个专业购买了虚拟仿真实训系统,有效地降低了实训成本,提高了实训效果。教师根据教学要求自主开发了一部分教学资源,分为公共基础课和专业技能课,内容包括PPT教案、实训项目库、教学案例、试题库等。学校所有机房都安装多媒体教学系统,所有教室都安装有智能互动平板电脑系统,所有教师都能运用信息化手段开展教学活动。校企合作建成网络教学平台和德育教学资源平台,完成12个系列课程教学资源库建设,全校推进网络混合式教学,并组织教学团队参加广西职业院校教学能力大赛“混合式教学”项目比赛。

5.严格教材选用

教材征订工作,严格执行“一教一辅”、学生自愿、无偿代购的原则,规范教辅用书管理。2020年的教材征订工作,严格按照教育部《关于做好中等职业教育课程改革国家规划新教材使用和管理工作的通知》(教职成司函〔2009〕19号)、《职业院校教材管理办法》(教材〔2009〕3号)和《自治区教育厅关于印发

(三)教师培养培训

学校高度重视师资队伍建设,始终将该项工作作为推进职业教育内涵发展的重要抓手,采取外出培训学习、参加企业实践、校本培训、专家讲座等多种形式开展教师培养培训,努力促进教师专业成长。为了进一步提升教师队伍业务能力,学校制定了《2020年师资队伍素质能力提升培训方案》,通过“请进来”方式在寒暑假举办为期1周以上的全体教职工专题培训活动。2020年6月,邀请了刘占山、俞启定、高鸿、张亚杭、于雷、王兆明、胡振文、罗志、郭海清、严峰等10名职业教育专家到校讲学。2020年11月,组织开展“后发展民族地区职业教育高质量发展”研讨会,配合广西职业教育发展研究中心承办中职教学成果培育与申报经验交流会,承办了广西2020年职业院校教师素质提高计划项目——中职制造与检修专业(“双师型”教师专业技能)培训班培训工作,承办了广西2020年职业教育活动周启动仪式和2020年河池市职工职业技能大赛工作;协助河池市教育局召开河池市教育教学规划课题培训,进一步提升教师队伍的理论水平和业务能力。

学校继续强化教职工在职培训学习工作,所有教职工完成了继续教育任务,专任教师培训率达到100%。常态化地组织新老教师“结对”帮扶活动,9月份组织2020年新入职教师脱岗培训15天,组织开展教研示范课和新教师教学汇报课,通过评课活动,帮助青年教师快速进入教学工作状态;组织了3次全体教师工作会议和每月教学例会,加强师德师风、教学技能和管理能力学习提升,提高了教师责任心和业务能力;2020年2月,校内组织了线上 “网络教学平台应用”“课程资源建设”“线上教学”、“线上班会课”“网络教学典型案例”等5期培训班,帮助教师快速掌握线上教学工作,圆满完成疫情期间“停课不停学”教学任务。2020年3月,校内了组织“课堂教学能力” “微课教学能力” “混合式教学能力” “体育类说课能力”等项目的培训。2020年9月,组织了“就业创业能力”和教师职业技能36个项目的培训,让全体师生深入了解专业,认识专业,从而有目的、针对性地组织教学活动;2020年9-10月,校内组织4期教师成长规划和职称申报培训、3期“不忘初心、牢记使命”等专题培训。2020年10月,校内组织1期全员职业院校内部质量保证体系诊断与改进培训。

疫情期间,组织全体教师参加8期职业教育培训和“双师型”教师认定在线培训,134人参加“区培计划”和“国培计划”2020年职业院校教师素质提高培训,10人参加广西中职教师信息技术应用能力提升培训,3人参加职业教育课题研究专题讲座和实战指导培训,3人参加2020年全区中小学心理健康教育培训,2人参加广西职业院校师资培训,6人参加1+X证书制度培训。通过培训,教师们拓宽了视野,更新教学理念,学到了新的教学方法、教学技能和科研能力,利用新技术改革教学,教学质量得到很大的提升。

2020年教师参加各类技能大赛成绩喜人。教师各级各类职业院校教学能力比赛,荣获自治区一等奖1项、二等奖4项、三等奖4项;参加2020年广西中等职业学校教师技能大赛获得一等奖3个,二等奖3个,三等奖3个;教师线上教学荣获广西职业院校疫情防控期间线上教学优秀案例3个,荣获2020年全国“职教抗疫”教学实训优秀学校称号和广西职业院校疫情防控期间线上教学管理优秀案例。38位教师取得广西中等职业学校“双师型”教师资格认定,其中2个高级,11个中级,25个初级。职称评审通过了3个正高级讲师(教授),11人高级讲师。人才培养和师资队伍都得到很大的提升。

2020年教师能力建设成效一览表

项目

获奖情况

教师职业技能和教学能力比赛

2020年全国“职教抗疫”教学实训优秀学校

荣获2020年全国“职教抗疫”教学实训优秀学校称号

广西职业院校疫情防控期间线上优秀案例

获3个教师教学优秀案例和教学管理优秀案例

2020年广西职业院校教学能力大赛

荣获一等奖1项,二等奖4项,三等奖4项

2020年广西职业院校教师职业技能大赛

荣获一等奖3项,二等奖3项,三等奖3项

教师专业能力

取得广西中等职业学校“双师型”教师资格

2个高级,11个中级,25个初级

(本年度通过38人,近4年累计186人通过,全校“双师”率达62.6%)

名师和工作坊建设

自治区名师培养2人(名校长1人,名师1人),

自治区级名师工作坊1个(黄丹峻思政名师工作坊),校级名师工作坊10个

取得高级以上专业职称资格

正高级讲师(教授)3人,高级讲师11人。

(全校累计在职正高级讲师11人,高级讲师97)

项目研究工作

获得项目立项

自治区级6个重点、2个一般项目立项,

市级17项、校级5个

项目的结题

7个自治区课题和4个市级课题结题

在研项目

12个自治区课题和2个市级课题在研中

(四)规范管理情况

1.严抓教学管理,提升教学质量

我校通过课堂随访、随堂听课、开展课堂教育竞赛、建立教学工作例会制度等,全面加强课堂教学的管理,加大教学监控力度,完善教学质量保障体系,充分发挥教学督导作用,形成上下贯通、纵横交错、全面覆盖的教学质量监控网络,从而全面提高教学质量。

2020年3-5月,成功开展学校疫情期间“停课不停学”教学工作; 9-12月组织了8次随堂听课、15次探讨课活动,2次“思政课”公开课和5次专业公开课教学活动。组织了2020年广西职业院校教学能力大赛“课堂教学能力”“微课教学能力”两个项目的校内线上选拔赛;组织了60位教师参加2020年广西职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛;组织了27位教师参加2020年广西中等职业学校教师职业技能大赛专业、班主任、创新创业等项目的技能比赛;组织了2个教学团队参加第四届中华职业教育创新创业大赛;组织2020年开展教学能力比赛优秀作品展示及2021年教学能力比赛培训。

进一步加强学生技能训练,学生的技能水平也得到稳步提升。学校分阶段成功组织了校内学生职业技能竞赛,强化学生专业技能训练,更加熟练掌握技能操作,同时选拔出优秀学生代表学校参加自治区和全国职业技能大赛,2020年我校组织学生参加全区职业技能大赛取得优异成绩。取得2020年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技能创新大赛全国一等奖1项、二等奖1项;取得广西职业院校技能大赛自治区一等奖9项、二等奖10项、三等奖13项;取得全区师范生信息化教学应用大赛自治区一等奖1项。800多位学生升入高职和本科继续深造。

2020年学生职业技能比赛获奖一览表

项目

全国奖(项)

全区奖(项)

人数(人)

一等奖

二等奖

三等奖

一等奖

二等奖

三等奖

学生职业技能比赛

2020年广西职业院校技能大赛




9

10

13

76

2020年全区师范生信息化教学应用大赛




1



15

2020年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技能创新大赛

1

1





2

学生升学情况

共有19名学生通过考试升读本科;800多名学生升读高职。

2.学生管理创新开展

一是加强德育队伍建设。学校进一步加强德育队伍建设,利用寒、暑假各举办3-5天班主任培训班,邀请全区、全国班主任培训专家为班主任作专题培训,提升班主任的工作能力。进一步健全班主任岗位职责、工作条例、班主任工作量化考评激励机制,实行每周召开安全例会和班主任工作例会制度,每学期举办班主任技能比赛。

二是实施“三心四爱五育人,打造七个校园”德育工作机制。即贯彻中央“立德树人”的指导思想,秉承“立德、立行、立技、立业”校训,坚持以“为学生幸福铺路”为学生培养目标,构建了“良心、信心、责任心”和“爱自己、爱家庭、爱学校、爱国家”的“三心四爱”教育为主线,以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人“五育人”为工作抓手,全面实施全员、全过程、全方位的“三全育人”的工作模式,全力打造平安校园、文明校园、和谐校园、文化校园、美丽校园、智慧校园、幸福校园等“七个校园”工程,坚持按有高度、有厚度、有宽度、有长度、有强度的“五个维度”来加强推进学校德育工作,形成了“德育管理制度化,德育内容系统化,德育方法系列化,德育渠道网络化”的德育工作体系,取得了良好效果。2020年,我校成功承办2020年广西职业教育活动周启动仪式,学校的德育成果、学生的优良表现得到与会领导嘉宾和社会各界的一致好评。

是深化实施半军事化管理。我校与广西友邦保安服务有限责任公司柳州分公司继续合作,聘请26名退伍军人作为驻校教官,配合学校开展日常学生管理工作。半军事化管理在学校常规学生管理机制的基础上又引入新的管理模式,开辟新的教育途径。通过半军事化管理加强每位学生的思想教育,强化安全意识、国防意识、文明意识、法纪意识,规范学生的日常行为,树立良好的校风,让学生们学习军人的品质和作风,培养学生具有军人的坚强意志和风范;帮助学生逐步实现思想自信、生活自理、行为自觉、心理自控、安全自保、学习自主等目标;建设安全、文明、健康、和谐的校园。2020年,学校继续坚持打造校园军旅文化,用军旅优秀文化影响、培育学生的优良品行。学生在校期间统一着装,教室学习用品和宿舍的内务卫生参照军营标准规范整理、摆设。在军事训练方面,除开展新生为期10天的入学军训外,全校学生每天固定开展一小时的军事活动课。

四是开展专项教育活动。通过开展星级班级评比、宿舍卫生评比、中华经典诵读晨读活动、禁毒专题教育、防溺水专题教育、防艾滋专题教育、反邪教专题教育、学生团体辅导、防范校园欺凌、学习宪法、青春期生理卫生教育及“迎新杯”田径接力竞赛、第一届师生田径运动会等专题教育活动,提升了学生的法纪意识、国防意识和自我管理能力。

五是加强学生学籍档案的信息化管理工作。2020年,规范使用学生管理系统开展学生管理和数据管理工作,规范做好学生从入学的基本学籍信息的录入、在校时相关信息的补充完善、离校后的异动存档等工作,学生基本信息、新生班级分配、住宿分配、在校表现、奖惩情况、异动信息、就业跟踪等学生管理档案实现信息化。为学校随时掌控学生动态信息提供准确依据,同时为学校教学诊断与改进工作提供实时有效材料。

3.财务管理规范有效

2020年财务处根据《预算法》《政府采购法》《合同法》等相关法律制度,严格按照《政府会计准则-基本准则》等7个准则、《基本建设财务管理若干规定》《国有建设单位会计制度》《会计基础工作规范》《会计电算化管理暂行办法》《会计电算化工作规范》《会计从业资格管理办法》等财经法规规范进行财务管理和会计核算。

⑴完善财务开支事前审批制度,规范会计基础工作。依法审核付款凭证,严格审核发票开具,依法组织收入,按要求在财政预算财务平台上进行会计帐务核算,按时编制报送会计报表,规范会计基础工作。

⑵按规定做好经费使用信息公开公示。按规定在学校网站公开学校部门预决算信息和“三公”经费,及时在河池市教育网公示2019年决算及“三公经费”和项目支出绩效自评报告、2020年预算及“三公经费”和预算绩效目标。

⑶按政府采购制度、招投标管理办法办理政府采购及招投标手续。对纳入政府采购目录范围内和达到限额标准的物品(服务),均办理了政府采购计划申报手续,达到招投标要求的通过河池市公共资源交易中心等招投标代理机构办理公开招标。

⑷票据管理规范。依照《中华人民共和国票据法》及《关于进一步加强财税票证监管的通知》(桂财综〔2011〕26号)进行税务发票、财政票据管理。税务发票申领、财政票据申领实行专人管理,办理票据领用退回核销手续。推进收费系统与财政电子票据系统、增值税发票开具系统的对接,完全实现电子票据网上申领、网上核销。按税务部门要求,规范办理代开增值税普通发票、专用发票。

4.后勤管理实现精细化

在后勤管理上,牢固树立服务意识,努力提高服务技能,进一步实现规范化和精细化的管理,为学校教育教学工作提供了有力的后勤服务保障。

(1)完善管理制度。学校成立后勤工作领导小组,健全学校后勤服务管理网络,完善后勤管理一系列制度,确保了后勤服务工作的正常开展。

(2)加强食品卫生安全管理,加强食堂、超市的经营管理,学生对食堂的满意度保持较高水平。强势推行食堂超市的日常管理,坚持每天到现场检查监督,抓源头查加工。食堂全体员工牢固树立安全意识,努力为全体师生提供更优质的服务。

⑶规范公物管理,责任追究,使学校公物管理得到进一步提升。执行了公物管理五级管理模式,既:处室分管领导--专人管理--教学部--班级--宿舍或个人,层层监管,落实到位,责任追究。

⑷加强公共卫生管理,打造整洁优美的校园环境。防止重大疾病发生,本年度没有突发公共卫生事件。校园环境卫生保持良好,特别是一些死角的卫生得到有效整治;校园绿化养护措施得当,校园绿树成荫四季花开,校园环境优美。

(5)加强水电管理,推行水电量化、智能化管理,落实节能降耗工作。

(6)做好新冠肺炎疫情防控工作:采购和发放防疫物资、校园消毒、临时隔离区建设。

5.强化安全意识,杜绝安全隐患

围绕学校“十三五”发展规划战略,以创建“平安校园”为工作目标,坚持“安全第一,预防为主”的方针,紧密结合学校中心工作,全面落实安全管理责任制,完善安全保卫运行机制,健全学校安全风险和隐患预防、管控与处置等相关制度、机制,齐抓共管、综合治理,努力构建措施严密、科学有效的校园安全防控体系,切实防范各类涉校案件事故发生,为学生健康成长创造良好的校园安全环境。维护了学校正常的教育教学秩序,保证了广大师生的平安和学校的财产安全。

⑴安全监控全覆盖

学校安全人、财、物保障条件到位,按标准要求抓好学校安全人防、物防、技防“三防”建设。2020年不断完善校园数字化监控系统,目前,已建设了校园数字化监控视频系统,提高了安全防范体系。已经建成比较先进的校内数字化视频监控系统,在学校大门、立德楼、教学楼、实训楼、校园围墙、校园主要路口、学生宿舍走廊等重要区域安装了270个视频监控摄像头,配备了3套高性能流媒体专业服务器,2台192TB容量的存储服务器,具备校园视频监控各点数据保留30天功能。学校视频监控中心配有专门的值班人员轮流24小时值守,达到对校园周围可疑人员的有效监控和群防群治的目的。

⑵安全巡逻全天候

我校占地面积约500亩,呈长方形,南北之间的距离较远,学校除了配齐安保人员和防暴器材外,加大校园巡逻力度,每天由3名专职保卫人员利用学校治安巡逻车,实时对校园内及周边进行正常巡逻。提前发现事故苗头,防止事故发生,及时发现和处置校园安全事件。校园治安巡逻车所到之处让人感觉有安全感,有效的震慑了不法分子,增强了校园的安定因素。

⑶利用信息保平安

坚持抓好学生教官工作,做好安全信息员的培养。学生安全信息员平时协助校园安全保卫工作,在学生当中收集各种安全方面的信息材料,并及时汇报。一是多渠道搜集有关学生的活动信息,及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进行分析和整理,当发现有不安定的事故苗头时,采取积极手段进行预防,控制事态的发展。三是查明事实真相,化解当事人之间的矛盾,把问题解决在萌芽状态。今年以来,由于我们预防工作做得扎实有效,避免了多起安全事件的发生。

⑷安全教育规范化

学校特别重视学生安全教育与培训,构筑了法制教育网络。邀请河池市公安局南桥派出所所长及干警来校举行全校学生法制安全教育讲座。加强学生交通安全、消防安全、社会安全等方面的教育以及心理健康、自我防护、遵纪守法等重点内容的辅导。进一步完善校园防灾避险等应急工作预案,定期开展不做预先设计的实战型应急演练,着力提高快速反应和应急处置能力。加强突发事件急救自救知识和技能培训,确保全体师生熟悉疏散线路和注意事项,做到遇事不乱、沉稳应对、安全有序、稳妥处置。完善各种校园应急预案,根据学校实际情况建立各类应急处置预案,并根据学校人员变动情况进行及时调整和完善。学校安全应急分队由全体驻校教官队伍、学生护校队员担任。同时,学校坚持每周的安全工作例会制度,对前一周的安全工作进行总结,并对下一周的安全工作进行部署,取得了很好的效果。

2020年发生的校园安全事件比较少,但我们都本着“教育为主,处理为辅”的原则,做到“三不放过”,达到“三个满意”,不留隐患。一是原因不明不放过。认真调查事情经过,弄清事实真相,分清责任。二是当事人不受到教育不放过。做好耐心细致的思想工作,让当事人充分认识自己的错误行为,并诚恳的接受批评与自我批评。三是学生不受到教育不放过。通过违纪事件教育学生要举一反三,使学生受到教育,预防类似事件的再次发生。当学生受到纪律处分时,在处分宣布前及时与学生家长取得联系。向学生家长讲明学生违纪的经过、原因、危害以及应受到的处理和今后撤销处分的条件。使家长配合学校共同做好学生的转变工作。使处理结果让当事人满意,家长满意,广大师生满意,不留隐患。

⑸安全排查常态化

学校加强安全隐患排查整治,构筑内部监督网络。以“查问题、找隐患、促整改”为重点,建立经常性的隐患排查机制。依托学校保卫力量经常性开展内部安全检查,严防管制刀具、淫秽物品、毒品等流入校园。同时,充分发挥学生教官、护校队员、学生班干部的作用。在每个教学部、每个班级培育安全宣传员、信息员。培养广大学生的安全意识、防范意识,能及时发现、及时纠正、及时整改,使校园内的一些安全隐患形成内部监督网络。今年对学生宿舍(教室)进行管制刀具和危险物品的安全排查工作20余次。定期对学校消防安全进行全面排查工作,更换不合格消防器材,本学年共组织消防安全检查10余次。扎实推进扫黑除恶专项斗争工作,切实防治校园欺凌和暴力事件的发生。

⑹安全管理有创新

继续推进半军事化管理,招聘一批优秀的退伍军人作为学校教官队伍,构建了安全和谐校园。实施半军事化管理是借鉴军队正规化管理模式,按照学校整体规划发展需要所实行的内部规范管理,它将部队的优良传统作风与学校管理思想结合,以军人的严明纪律规范学生的日常行为,以军人的严整风纪培养学生的文明习惯,以军人的团结精神培养学生的团队意识,做到教学、生活秩序井然有序。成立了学生教官队伍,由驻校教官直接指导和管理,把学生教官、护校队的工作纳入教官工作中,更能发挥学生教官的工作作用,平时协助保安的工作,参与校园治安的巡逻,坚持每天下午和晚自习下课后配合教官在校园进行站岗和巡逻,抓到翻爬围墙和与校外人员买烟等违纪行为的学生有多起。在学生当中收集各种安全方面的信息材料并作及时汇报,收到学生安全信息员的汇报有12起,学校保卫处及时进行了查处。坚持推进每周一至周五下午16时30分至17时30分一个小时的军事训练课程,推进学校半军事化管理工作,让安全管理的能力与水平更进一步提高,建设安全、文明、健康、和谐的新型校园。

6.科研管理工作

2020年学校继续推行全员科研,以提高教职工科研素质为目标,以课题研究为抓手,以课程改革为重点,坚持校本教育科研方向,积极开展富有实效的教育科研活动。加强科研团队培养,实现教育科研专业化,教职工通过教研工作,解决工作实践中遇到的具体问题,培养教职工的专业素质、岗位能力和研究能力。通过教职工的科研,将有价值的“问题”转化为“课题”,通过开展有效的校本培训活动,提升教职工的科研能力和水平,实现教育科研与教学实践的有效对接,从而提高全校教职工科研能力和理论素养,全面提高教育教学质量。

2020年,科研工作做到早谋划、早准备、早启动,并常态化有序地推进。多次邀请了全国和广西职业教育界专家到校组织课题申报培训和重点课题结题验收、教学成果奖申报指导等工作。组织后发展民族地区职业教育办学成果研讨会和承办广西中职教学成果培育与申报经验交流会。2020年,我校共有611人次参与了各级各类项目的研究工作,完成了11个课题的结题工作。有序地组织12个自治区课题和2个市级课题的在研究工作。取得13个自治区项目和22个市级项目的立项,其中,取得2020年广西教育科学“十三五”规划4个重点和2个一般课题立项;取得2020年度广西职业教育教学改革研究项目2个重点项目和5个一般项目立项;取得河池市教育科学“十三五”规划2020年度课题17项。教师撰写了33篇教科研论文并在国家正规刊物上发表。

2020年教研工作主要成效

项目

内容

数量

项目研究

工作

教学成果奖

培育6项自治区级和1项国家级

105人参与

获得项目立项

自治区级6个重点、7个一般项目立项。市级17项、校级5个

275

项目的结题

7个自治区课题和4个市级课题结题

77

在研项目

12个自治区课题和2个市级课题在研中

154

专著

教材

论文

资源库

专著

1本专著初稿,还未出版

2

教材

4本活页初稿,还未出版

50

系列课程教学资源库

完成2个课程教学资源库建设

20

教科研论文

发表科研论文33篇

43

7.干部管理队伍建设

一是强化领导干部理论学习,提升政治水平。2020年虽然受疫情影响,但学校党委理论学习中心组的理论学习不放松。全年共举行集体学习研讨12次,学习专题达14个专题,全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系,提高了党员领导干部的理论水平,强化了学校领导班子的政治建设,增强了党员领导干部的“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到“两个维护”。在学习中始终结合学校工作实际开展学习研讨活动,学以致用,全面提高了党员领导干部的政治能力,为推进学校各项工作提供扎实的思想政治理论基础。

二是落实全面从严治党,以党建推进党员领导干部教育工作。通过“书记领谈”、党课等多种方式加强干部队伍的政治思想教育,提高党员领导干部的主体责任意识,提升层领导干部的政治理论水平和执行能力,将干部队伍建设推向纵深。

三是落实“一岗双责”,明确廉政责任。督促党员领导干部及各部门主要负责人认真履行好“一岗双责”责任,强化党风廉政建设的责任意识,明确党员领导干部在党风廉政建设中的职责和任务,带头表率并督促分管部门工作人员廉洁自律,提高自我防范意识,对学校可能存在的廉政风险点早提醒早防范,使党风廉政和反腐败工作任务得到真正落实。

同时,开展警示教育,提升防腐能力。通过党态化的通报发生在群众身边的腐败现象和典型案例,组织党员领导干部学习教育,提高党员领导干部的自我防腐意识;通过组织召开警示教育大会,观看警示教育视频,通报和分析全区学校腐败案例和违纪违规典型,让广大党员干部以案为鉴,吸取教训,提高党员领导干部和教职工防腐防变的自觉性,营造学校清风正气的政治生态。

8.管理信息化水平稳步提升

在上一年信息化建设的基础上,学校继续稳步推进信息化建设,信息系统功能进一步完善,开发了一系列微信应用,为学校的管理和服务工作提供了有力的信息技术支撑。

一是完成了智慧教室一期项目招标采购工作,目前智慧教室项目施工进展顺利,2021年春季学期可正式投入使用,为学校开展信息化教学创造了一个智慧环境。

二是加强移动应用平台建设。开发基于企业微信的网课签到功能模块,为疫情期间网络教学工作提供支持;开发完成了家校联系平台,实现了快速建立家校联系、群发学校通知、家长查看学生期考成绩、学生在校情况等功能,为家校联系提供了一个信息化平台;开发晚自习扫码签到系统,实现了手机扫码签到、学生晚自习考勤、晚自习签到次数统计等功能,方便了教职工晚自习签到考勤,减少了教务部门晚自习课时统计工作量。开发应用学生进出校门信息推送系统,实现了与校园门禁系统的数据对接,学生进出校门时给班主任推送消息,为学校的安全保卫工作和疫情防控工作提供了技术支撑。这些信息化系统的开发与应用,极大的提高了学校的教学管理信息化水平,提高了工作效率,产生了良好的效益。

9.教学诊断与改进工作稳步推进

学校认真贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅〔2015〕2号)、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》(教职成司函〔2016〕37号)和自治区教育厅《广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》(桂教办〔2017〕19号)等文件精神,高度重视诊改工作,成立以校长、书记为组长的教学诊断与改进工作领导小组,按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针,认真开展教学诊断与改进工作,促进内涵建设,提升办学水平,推动学校各项事业全面发展。

(1)加强诊改制度建设,夯实诊改工作基础。根据学校发展基础和发展实际,修改和完善学校“十三五”发展规划,明确师资队伍、德育工作、专业建设、校园文化、信息化建设等14项工作发展目标,并根据学校规划确定教学部和部门规划,形成1 个总规划和10 个子规划的目标体系;梳理学校行政管理、教职工管理、学生教育管理、教学常规管理、学生财务及财物管理等各项管理制度共计11篇225个制度,汇编成学校《制度汇编》(上、中、下册);制定学校绩效考评工作方案,建立各处室系部工作目标任务、质量考核制度和考核评价机制。通过做实“目标链”,打造“标准链”,使学校发展目标传递至专业、课程、教师、学生等层面,实现“目标链”,与“标准链”的有机衔接。

(2)遵循诊改运行机制,推动诊改工作落地。学校在学校、专业、课程、教师、学生五个层面,制定了《内部质量保证体系诊断与改进工作制度》《人才培养工作状态数据采集与管理办法》《内部质量监控与预警制度》《绩效考评工作方案》等运行管理制度。学校每学年、每学期的工作要点等均明确了目标任务分解、实施、诊断、运行、改进的要求,各部门职责分明,均已建立岗位工作标准及自我诊改制度,各部门质量目标、标准、管理制度和工作流程初步建立。在横向五个层面上初步建立起持续改进的 8 字形质量改进螺旋诊改运行制度,全员参与的诊改工作氛围浓厚。

(3)建立智能信息平台,突破诊改工作瓶颈。学校制定有《河池市职业教育中心学校“智慧校园”建设规划方案》和《河池市职业教育中心学校“智慧校园”建设实施方案》,按智能化要求对平台建设进行了顶层设计,所设计的平台具有实时、常态化支撑学校诊改工作的功能。学校先后投入1000多万元进行信息化建设,建成了标准的IDC机房,出口总带宽高达 1Gbps,校园网覆盖了全校所有教学场所;建成一套全校覆盖的安防监控系统,服务器9台,存储1台;先后建成了统一数据中心、统一身份认证、统一信息门户三大基础平台和学生入学管理系统、学生缴费管理系统、学生综合管理系统、教务管理系统、人事师资管理系统,学生移动综合服务平台,移动OA办公平台等业务系统,实现了学生从入学到毕业整个周期的信息化管理,信息技术已经初步融合到了开学迎新、学生管理、教学管理等日常工作中,为诊改数据平台建设创造良好条件。

(4)以诊改促内涵发展,各项工作取得成效。2020年10月28-29日自治区专家组到学校开展教学诊断与改进现场复核工作,专家组对学校教学诊改工作给予充分的肯定。2020年12月29日《自治区教育厅关于公布2020年度职业院校内部质量保证体系诊断与改进抽样复核结果的通知》(桂教职成[2020]68号),我校诊改复核结果为“有效”。2020年12月28日国家诊改委《关于公布职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例的通知》(职教诊改[2020]11号)。

我校《以“诊改”为抓手,强力推进学校内涵式发展——河池市职业教育中心学校教学诊断与改进制度建设典型案例》获得国家诊改委评为全国优秀案例(全国仅25所中职获此荣誉)。

(五)德育工作情况

1.德育课教学活动开展情况

2020年,学校领导高度重视学校的德育工作建设,根据党的十九大会议精神,贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和《自治区党委教育工委_自治区教育厅关于印发

2.校园文化建设情况

(1)特色升旗仪式

学校组建了一支由20人组成的训练规范的国旗班,国旗班由武警驻地部队的现役军人和驻校教官强化训练,学校为他们统一配置了旗手的服装。整个升旗仪式在学生主持人的主持下,程序包括出旗、升国旗、学生在国旗下的讲话、值周领导总结、全体学生诵读《中职生公约》、温习社会主义核心价值观等几个环节;每个星期国旗下讲话由各教学部轮流承办,由学生主讲,讲话的内容是结合学校实际情况及重大的节日来定的。我校的升旗仪式形式多样,除了国旗下的讲话之外,有时还有朗诵、表演等形式,每周的升旗仪式已经成为全体师生一周愉悦的开始,已经成为学校进行德育教育的主阵地,成为校园生活里一道亮丽的风景线。

(2)经典诵读活动

继续举行“颂经典,扬美德”践行社会主义核心价值观晨读活动,每天早上安排一节晨读课。完善相应的晨读方案,创新晨读形式。周日组织教师对各班领读员进行培训,并组织学生干部对各班的晨读情况进行检查,同时,每天早上晨读时间,安排一个教学部到立德广场集体诵读,其他部的学生均在本班教室晨读,且要求每位学生都有晨读笔记。教室晨读的班级由学生会每天组织人员进班检查、打分并统一公布结果。广场晨读由学生处统一安排内容,表现形式由各教学部组织编排,单周进行编排,双周展示并由学生处检查评比结果。经典诗文诵读作为每学期末校长技能抽查的单独进行的必考项目。在2020年广西职业教育活动周开幕仪式上,全体在校学生参与“万人诵读”展示活动,集体演绎诵读了多篇经典诗文,效果突出,场面震撼,受到参加活动的领导、专家、嘉宾、家长和社会各界的一致好评。

(3)建成校园读书角

为完善我校的基础设施建设,提高师生的综合素质,加强对外交流,根据我校实际情况,我校投入100万元在立德楼一楼大厅建设校园读书角。读书角设书吧、教师区、学生区、交流区共四个区。读书角的建设目的是为了打造一所“动静”综合校园,“动”即通过全体师生参与丰富多彩的校园文化生活来彰显校园活力。“静”是通过阅读提升师生精神品味,提升综合素养,革除浮躁,回归教育最高核心的本质,通过在阅读中领悟并促成精神成长,让老师们忙完一天的工作,走进校园书吧一卷在手,纸页沙沙,交流不同的教育方法,让学生们下课之余,走进书的海洋,在书的世界开拓视野,增长见识,校园书吧既能丰富师生们的课余活动又能提高自身素养。

(4)组织开展学生经典、红色文化“看读唱讲”活动

书籍,是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。在开展经典诵读的基础上,深化推进学生读书工程。2020年秋季学期起,组织全体学生开展经典、红色文化“看读唱讲”活动,旨在引导学生在读书中领略传统文化的魅力,修炼人格;在红色文化中去解读中国革命的历史,感受革命者崇高的思想境界和革命道德情操,把学生培养成热爱祖国、德才兼备的技术技能型人才。

(5)重大的节日活动

学校一直把壮族的“三月三”、清明节、端午节、中秋节、国庆节等重大节日纳入德育范畴,作为德育教育的重要内容,开展嘉年华活动、山歌演唱、民族体育竞技、祭奠祖先、缅怀烈士、举行校园美食节等各种行之有效、学生喜闻乐见的教育活动,取得了显著的成效。

(6)校园文化的宣传活动

为进一步扩大校园文化的影响力,学校结合学生实际开展了立体式的文化宣传活动。

一是组织学生开展“校园文化”之旅的活动。学生工作处根据校长的报告,整理出了校园文化(主要是环境文化) 解说词,每年新生入学后,参加“校园文化之旅”是新生入学教育的必修课。通过此项活动,让学生对学校有了新的认识,对校园文化有了系统的认知。

二是开展唱校歌活动。学校广播每天早晚播音的第一首歌都是校歌《职教情飞扬》,新生入学后,各班都要开展学唱国歌校歌活动,保证每个学生都会唱,学校全校性重大活动结束前都要集体唱校歌。通过开展唱校歌活动,保证学校人人会唱校歌,通过校歌潜移默化地陶冶师生的情操。

三是开展校园文化知识竞赛、校园文化主题征文比赛、校园文化主题演讲比赛、校园文化主题书画比赛、校园文化主题摄影比赛、校园文化主题书画、摄影展等,我校有多幅校园文化主题摄影作品在全国文明风采竞赛中获奖。

四是借助新媒体开展校园文化宣传活动。学校有校园网、校园电视台、LED宣传屏、学校微信公众号和德育工作公众号等,通过这些新媒体,全校师生可以多渠道全方位地了解学校的校园文化知识,即时掌握学校开展的校园文化活动,达到了很好的宣传效果。

(六)基层团建工作情况

1.以党建带团建,扎实推进团的基层组织建设

一是坚持党建带团建,认真学习、借鉴学校党建工作的成功经验,坚持党旗所指就是团旗所向,让团组织的工作重点和党建工作的重点保持一致,使团建工作与党建工作紧密结合,充分发挥党建的带动作用。二是指导各团支部落实“三会两制一课”制度,实施共青团“强基固本”工程。三是督促和指导各团总支依照《团章》落实各项任务和改革要求,活跃团队活动,切实增强团员先进性、光荣感和组织归属感。

2.加强团员管理,狠抓团干部队伍建设

一是督促各团支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届五中全会和共青团十八届四中全会精神,引导广大青年教师、团干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”。二是坚持立德树人,以“育人、建功、服务”为主线,积极引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养“德智体美劳”全面发展的社会主义事业建设者和接班人。三是以理想信念教育为重点,引导青少年学生树立为国家富强、民族振兴、人民幸福而奋发成才的远大理想,了解中国特色社会主义理论体系,确立跟党走的坚定信念;四是帮助贫困学生成长。组织学雷锋志愿者对贫困学生进行结对帮扶,帮助贫困学生解决学习和生活中的实际困难,确保团干部队伍的先进性。

3.落实从严治团,推进"网上共青团"建设

校团委着力加强"一微一站两群","智慧团建"建设,是推进共青团+互联网"的新模式,紧跟上级团组织工作主线,严格落实"智慧团建"系统工作,学校团委下设团总支5个,依托"智慧团建"平台完善团员发展及信息采集、学社衔接、对标定级、星级团支部的评选、青年大学习及相关网上管理等工作,确保真实性、准确性、完善性,富有成效,提升管理效率,加强基础团务工作,落实从严治团要求,具有更好的增强凝聚力和向心力。 

4.发展新团员,注入新动力

2020年按照团员发展要求,共发展284名新团员,并举行庄严的入团仪式,确保团组织不断注入新鲜血液,同时另有632名同学写了入团申请书,通过考核被确定为入团积极分子,发展团员工作取得显著成效。

5.搭建服务平台,努力创先争优

组织各团支部以“青年大学习”“推优入团”“表彰先进” “社会志愿服务活动”“红色传奇进校园”“职业养成教育” “感恩诚信教育”“文明礼仪教育”“素质拓展教育”及各项主题团日等活动为载体,丰富第二课堂“特色教育”,强化青年理想信念教育、服务青年成长成才。同时,领会学习文件精神,激发工作积极性,努力做好年度评优评先工作,2020年,学校获得“广西五四红旗团总支”“河池五四红旗团总支”,学生团员获得“河池优秀共青团干部”“河池优秀共青团员”等荣誉称号。

6.洋溢青春亮彩,绽放社团活力

学校积极推进开展学生的社团活动,现有40个社团,学生社团作为校园文化建设的重要载体之一和中职学生素质教育的重要阵地。2020年开展社团现场招聘会和社团文化艺术节,组织学生开展红色主题演讲、文艺表演、经典诵读比赛、吉他比赛、书法比赛等技能竞赛等活动,通过校园文化建设,增强学生综合素养,推动学校精神文明建设,营造团结奋进、健康向上的校园氛围。

(七)党建情况

1.压实党建工作主体责任。通过“书记抓书记”,压实党建工作责任,督促各党支部落实好党建工作主体责任,进一步加强对各党支部党建工作的指导,抓好党支部队伍建设,党支部支委的党建工作能力进一步提升,党建工作职责进一步明确,学校党建工作水平上新台阶。

2.有效落实“三会一课”制度。各党支部“三会一课”制度落实较好,所有党支部年内召开支部党员大会都能够不少于4次,支部书记讲党课、支委会工作都能够有效开展,有的支部支委也能够上党课,如电子教学部党支部等,党课的形式也更加多样化,有理论讲座,有案例分析,也有用PPT和视频相结合等,“三会一课”制度的落实进一步规范。

3.形式多样的主题党日活动。2020年结合实际开展了形式多样内容丰富的主题党日活动。如结合疫情防控开展了“共防疫情”主题党日活动,各党支部带领全体党员在疫情期间带头开展卫生清理活动;结合爱国卫生运动及创建文明城市活动开展“爱校卫生运动”等主题党日活动;结合习总书记对毛南族实现整族脱贫重要指示精神开展了系列服务脱贫攻坚工作的主题党日活动;结合思想教育开展《秀美人生》《大会师》观影主题党日活动;结合“红色传奇进校园”开展“诵读红色经典  传承红色基因”的诵读经典比赛暨庆祝建党99周年主题党日活动等,取得很好的效果。

4.有效推进党支部标准化规范化建设。按照上级党组织的工作部署,制定了《河池市职业教育中心学校党支部标准化规范化建设标准》,并制作了《抓实党建设工作,落实基层党组织标准化规范化建设》的大幅宣传板报,宣传相关文件精神,根据《标准》围绕9个领域基层党组织建设标准及党支部组织生活质量提升行动实施方案相关要求,对各党支部在班子建设、队伍建设、组织生活、活动载体、工作机制、场所建设、评星定级工作、开展达标创优活动、基本保障等方面进行落实,进一步提升了党支部的标准化规范化建设水平。

5.发展党员工作成效显著。2020年学校严格按照发展党员的标准和指导方针,共发展预备党员10名,完成了年初确定的党员发展工作目标。同时另有确定为考察对象4名,列为入党积极分子5名,有6位教师写了入党申请书,发展党员工作取得显著成效。

四、校企(校)合作

(一)积极推进与吉利集团校企合作

为推进学校与中国吉利集团的校企合作工作,分别安排2018级秋季班 15名实习生到吉利集团浙江分公司实习、安排2019级春季班 27名实习生到吉利集团湖南分公司实习。

(二)学生实习情况

为使2018级学生顶岗实习工作进行得更顺利,就业处经过充分的准备,认真拟定工作方案,学生根据自身情况,可以选择自主实习、专业对口实习及跟岗实习三种方式完成顶岗实习工作。5月7日,完成2018级春季生的顶岗实习的安置工作。至7月12日,完成2018级秋季生顶岗实习的安置工作,学生实习的企业、单位有:河源西可电子有限公司、长城科技开发有限公司、中国吉利汽车股份有限公司、深圳中兴通讯股份有限公司、联泰服饰有限公司等,基本上做到与专业相关相近。学生实习收入在3000-4500间不等。在5月,组织在企业实习的需参加大专升学考试的学生按时返校参加升学考试 ,由于准备工作做得好,没有出现因返校考试导致大量实习学生离职的事件,极大的维护了学校在社会上的声誉,做到实习、升学两不误。

11月,经过方案制订、考察企业、学生动员等工作环节,已完成组织2019级春季班学生参加顶岗实习的前期工作,学生将于学期结束后陆续赴岗参加顶岗实习工作。

(三)集团化办学情况

1.职业教育集团加快推进集团办学,不断整合优化广西现代职业技术学院和市职业教育中心学校教育教学资源。

两校先后共建共享高标准汽车美容中心、家政服务中心、十大美食传承基地、汽车实训基地、无人机实训基地。共同成立河池市粽子产业学院,共同培育和打造智能制造、汽车、无人机教师团队。汽车维修、工业机器人、冶金技术、无人机应用技术、建筑装饰等专业教育教学资源正在不断得到整合,呈现出勃勃生机和强劲的发展动力。

2.推动专业融合发展

提高广西现代职业技术学院和市职业教育中心学校汽车维修、无人机、学前教育等专业的融合度,推动计算机、会计、电子商务、市场营销、物流等专业教育教学资源整合,促进专业融合发展。

3. 圆满承办广西2020年职业教育活动周

在河池市委、市政府的领导下,在自治区教育厅、河池市教育局的指导下,广西现代职业技术学院和市职业教育中心学校成功圆满承办广西2020年职业教育活动周。

职教集团各职业院校积极配合,踊跃参展,河池职业教育成果和风采在活动周期间得到充分的展示,彰显出河池职业教育强大的发展后劲。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养

2020年为社会输送毕业生2391人,安排建档立卡贫困生到广东参加顶岗实习123人,很好的解决了这些贫困家庭子女上学难的问题。同时,学校成功搭建中职生升学立交桥,除大部分学生能顺利升入高职就读外,我校今年有19名毕业生能顺利考入广西师范大学等本科院校就读,同时,与暨南大学江门校区签订合作协议,为我校毕业生又提供了新就学渠道。

(二)社会服务

由于受到新冠疫情的影响,2020年上半年各种培训受到严格控制,几乎处于停泄状态,直到六月中旬才允许逐步恢复线下职业技能培训工作。为把因疫情耽误的时间抢回来,我们抓住全国推行技能提升行动这一机遇,采取多措并举、超常规“弯道超车”等有力措施,并通过与河池市恒安安全科技咨询服务有限公司校企合作开展职业技能培训,在暑假及下半年掀起多轮培训高潮。先后完成广东(深圳市)对口帮扶河池市各种职业技能培训;完成扶贫、移民部门职业技能培训;完成残疾人职业技能培训;完成工会职业技能培训;完成人社部门就业技能培训,“双千结对”技能提升培训。全年共完成对外社会培训人数突破3000人,是2019年度培训人数的2.48倍,打了一个漂亮的翻身仗,取得了很好的社会效益和经济效益,为河池市脱贫攻坚和服务地方社会经济发展做出了实实在在的贡献。

(三)对口支援

目前,学校对口帮扶的县级中职学校有宜州区职业教育中心、东兰县中等职业技术学校、凤山县职业教育中心、天峨县民族中等职业技术学校等4所中职学校。学校帮扶的主要内容包括专业建设、实训基地建设、教育教学管理、课题研究、师资队伍建设等,主要采取的措施是加强领导,落实帮扶责任,建立帮扶例会制度等。

(四)服务抗疫

1.加强组织领导,强化统一调度指挥

(1)精心组织,联防联控。学校以高度的责任感和敏锐性开展各项疫情防控工作,建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络。先后下发《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎信息报送工作的通知》《中共河池市职业教育中心学校委员会关于成立学校防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组的通知》《河池市职业教育中心学校关于印发

(2)周密部署,有效防控。学校2月6日召开中层正职以上领导干部会议对防控工作进行再部署再推进。2月12日召开“新冠肺炎防控工作再推进暨开学工作部署会议”对防控工作进行总结提升并对开学工作进行部署。2月28日学校召开中心组理论学习扩大会议(现场会和视频会相结合),主要学习习总书记和克强总理,自治区党委政府、河池市委市政府、教育部门等对防控工作的重要部署精神,同时进行新冠肺炎捐款活动,检查各部门开学工作准备情况。学校印发《河池市职业教育中心学校开学复课疫情防控应急处置演练方案》,4月14日、22日、23日先后进行“开学复课疫情防控应急演练”三次演练,确保开学工作顺利进行,学生返校后还将进行演练。开学以后坚持做好常态化疫情防控工作,确保校园疫情防控无死角。2020年春季学期5月份开学,学校执行全封闭管理一学期,错峰上下课、错峰就餐,分散进入教学区;秋季学期认真做好常态化疫情防控工作。

2.出台政策,落实“两案九制”,做到有规可循

根据疫情防控需要,学校制定《河池市职业教育中心学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《河池市职业教育中心学校新型冠状病毒感染的肺炎防控应急处置预案》,建立《传染病疫情报告制度》《晨午检制度》《因病缺课/缺勤登记追踪制度》《复课证明查验制度》《健康管理制度》《免疫接种证查验制度》《传染病防控健康教育制度》《通风消毒制度》《环境卫生检查通报制度》等9个制度,为开学和开学后各项工作做好制度保障。

学校先后出台相关文件有《关于做好新型冠病毒感染的肺炎信息报送工作的通知》《关于做好与武汉返乡人员接触情况排查通知》《河池市职业教育中心学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》《河池市职教中心学校关于印发

3.严格防控,落实健康管理机制,确保人员健康

学校严格做好师生健康排查工作,实行“日报告”“零报告”制度,并向主管部门报告。1月27日开始对教职工进行每日健康排查,2月2日开始对学生进行每日健康排查。开学前学校各教学部、行政后勤组要与学校签订承诺书、各位教职工要与所在部门签订承诺书,校企合作企业要与分管部门签订承诺书,企业员工要与企业签订承诺书。开学后学校严格执行晨晚午检制度,每天对学生进行体温检测,教职工执行每人健康上报制度,通过八桂彩云、学校自行开发的每日健康上报系统上报健康状况和行程。学校设有临时隔离点,学生如有发热,马上送到临时隔离点,然后严格按照《关于发热学生就诊程序相关问题的通知》送到河池市人民医院就诊。

4.多方筹措,后勤保障,做好物资筹备工作

疫情开始,口罩、消毒水、体温枪等物资十分紧张的情况下,学校通过多种渠道筹集防疫物资,筹得3500只口罩,体温抢10把。口罩分3次发给教职工,满足教职工和值班人员需要,体温枪给学校大门、各小区使用,有效解决疫情初期物资紧缺问题。

为满足开学需要,学校继续多方筹备防控物资。学校收到广西塔易信息技术有限公司、深圳市海瑞郎自动化科技有限公司、南宁市汉特商贸有限公司、南宁市中快餐饮服务公司、广西瑞德环保化工有限公司、河池市泰禾教育用品有限公司等多家企业捐赠疫情防控物资(口罩、消毒液、体温测试仪等)。学校给企业举行捐赠仪式并颁发捐赠证书。开学后学校备足疫情防控物资,给学生统一发放口罩,每天对教室、宿舍、学校公共场所定期进行消杀。

六、举办者履责

(一)经费

2020年经费收入87865936.45元,其中:公共财政预算安排的教育经费72043891.33元(包括:教育事业费59928541.40元、其他经费-养老保险、医疗保险、抚恤金、住房公积金12115349.93元)、事业收入6505235.42元、经营收入5244774.01元、利息收入194256.39元、其他收入3877779.30元。

1.政策性经费落实情况

2020年财政拨款中职学生助学金5240050元(包括:国家奖学金66000元、广西区人民政府奖学金176000元、国家助学金4917550元、家庭经济困难大学生入学补助80500元),免学费补助资金9013300元,生均公用经费3600000元,校园安全协管员工资204000元,非实名编人员工资700000元,拨款资金全部到位。

2.生均拨款情况

2020年学校中职全日制学生7837人,经费拨款37254885.42元(不包含用于人员经费41294241.33元),生均经费拨款4753.72元。

3.项目投入情况

2020年项目投入16675050元,主要包括:中职学生助学金5240050元、2020年自治区现代职业教育发展专项经费(技能比赛)560000元、2020年中央现代职业教育质量提升计划经费(共三期)10875000元、新校区二期实训楼(护理楼)2156579.30元、校园人行天桥工程624645元等项目。

(二)政策措施

学校强化党委领导学校发展方向,校长全面负责学校各项工作,每周定期召开领导班子会议,每月按时召开行政工作例会,重大工作或决策由学校领导班子集体审议,经过教职工代表大会讨论通过后才能实施,保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度,建立部门目标责任制和责任追究制。建立“马上办”工作机制,学校纪检督查处对重点工作进行督查,确保事事有落实。

七、特色创新

(一)2020年广西职业教育活动周启动仪式在我校举行

2020年自治区教育厅等十大部门为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《广西职业教育改革实施方案》,大力宣传十九大以来广西职业教育取得的丰硕成果和经验做法,弘扬劳动光荣,技能宝贵,创造伟大的时代风尚,由自治区教育厅等十部主办的活动,决定把广西2020年职业教育活动周启动仪式在我校举行。11月12日上午,以“人人出彩,技能强国”为主题的广西2020年职业教育活动周在我校启动, 本次职业教育活动周在我校举办,得到了上级部门的认可,这是对河池职业教育发展的认可,也是对我校这几年来在职业教育方面取得成绩的一种肯定。

(二)全国人大常委会副委员长、民建中央主席郝明金率调研组到我校调研

 9月18日,全国人大常委会副委员长、民建中央主席郝明金、民建中央副主席李世杰调研组到我市开展脱贫攻坚民主监督。调研组到我校调研,充分肯定了我校为脱贫攻坚所做的贡献,看到学校的发展和取得的成绩时说“学校很有希望,很有前途”。

(三)广西中华职教社职教工作现场会在我校召开

6月23日以“围绕少数民族地区的职业教育如何在决战决胜脱贫攻坚中发力”为主题的广西中华职业教育社把第二届社务委员会第三次全体会议暨职教工作现场推进会在我校召开。

近年来,广西现代职业技术学院和我校强势崛起,被誉为广西职教界的“河池现象”,引发社会关注。两院校学生基本来自农村贫困家庭,在校农村孩子约1.8万人。河池将以此次会议为契机,把发展职业教育摆在更加突出的位置,促进就业,改善民生,协同发展,始终如一地支持广西中华职业教育社发展,凝心聚力共同建设幸福美丽新河池。

(四)后发展民族地区职业教育高质量发展考察组到我校考察调研

6月12—14日,中国职业技术教育学会第四届理事会常务副会长兼秘书长刘占山一行,组成的后发展民族地区职业教育办学成果调研考察组,到我校、广西现代职业技术学院和“深巴大康养合作特别试验区”考察调研,并在两校召开“后发展民族地区职业教育高质量发展研讨交流会”。

与会专家领导重点围绕后发展民族地区职业教育高质量发展进行探讨,并就广西现代职业技术学院、河池市职业教育中心学校办学经验、教学成果项目推进等进行深入交流。与会专家领导对我校、广西现代职业技术学院开拓创新、锐意进取,引领河池职业教育发展取得的成果给予高度评价,就如何进一步推进后发展民族地区职业教育高质量发展提出指导性意见建议,希望学校以此次研讨会的举办为契机,推动在职业教育领域更加广泛深入的交流合作。

(五)国际技能赛场新突破

11月20日,2020年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛佛山未来技术技能国际挑战赛在佛山潭洲国际会展中心隆重举行。来自俄罗斯、中国、南非、巴西、白俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、伊朗等20多个国家近千名选手和5000多名专家、领队、裁判员、翻译参加本次赛事(受疫情影响,采用线上、线下并行开展)。经过两天线上线下并行的激烈角逐我校学生龙天赐、陆东官经过紧张激烈的角逐,分别获得无人机赛项一等奖和二等奖的好成绩,实现了无人机技能竞赛在国际赛场上的突破! 

(六)招生工作历史性突破

2020年超额完成招生任务,招生人数达3255人,实现历史超越。今年面对疫情影响,以及全区中职生源较少,招生竞争相当激烈, 我校充分发挥职能部门骨干作用,加强对招生工作的领导,组织各县精干专职招生工作队,分别深入十一个县区进行招生宣传。一是所有招生队深入到全市各中学开展第一次招生宣传工作,摸清各中学该年度毕业班学生信息,把学校的招生宣传信息发布到生源校老师和学生中,并与各中学领导及班主任建立起良好的关系,委托招生联系人开展报名工作。二是归类整理出各中学不参加中考学生信息和有意向参加中考但成绩中等或偏差学生的信息,根据这些信息制定出本县招生计划和完成招送生任务分解表,发到各中学。9月1日,学校对外发出公告,招生满员,停止招生,这也是学校成立以来发出的第一份停止招生公告。

(七)精神文明建设又出成果

2020年学校被自治区授予第二批“自治区文明校园”称号,这是继自治区卫生优秀学校、自治区文明单位、自治区民族团结进步示范学校以后取得的又一个殊荣。

八、主要问题和改进措施

(一)存在的主要问题

2020年来,我们虽然取得了一些成绩,但距要求还有很大差距,还存在一些问题和不足。

1.疫情防控压力大,教师工作量大

学校人数多,疫情防控压力非常大。为做好疫情防控工作2020年春季学期执行全学期全封闭式教学,教师工作量大,师生压力都很大,需要一方面继续加强新型冠状病毒感染的肺炎的防控工作,另一方面做好师生的心理疏导工作。

2. 基层党建工作仍需进一步加强

2020年在新冠肺炎疫情防控工作中学校党组织发挥重要作用,但由于疫情原因,党建也受到了一定的影响,上半年的中心组学习和党支部的“三会一课”无法正常开展,个别党支部的组织生活开展还不够规范,党建的档案材料还需进一步规范,党员领导干部的政治建设有待进一步加强。

3.校企深度融合仍需进一步推进

受疫情影响,2020年校企深度融合工作没有得到很好的开展。

(二)改进措施

1.继续加强新型冠状病毒感染的肺炎的防控工作

新型冠状病毒感染的肺炎的防控工作仍然是我们工作重点中的重点,对于疫情防控我们一刻也不能放松,时刻保持警惕性,做好防控的常规工作,开展全面摸排,实行联防联控,确保疫情防控工作全面落实,不留死角,确保学校安全工作持续保持。

2.加强党建和党风廉政建设,提高队伍素质

2021年要全面从严治党,常态化加强党员思想教育,提高党员综合素质。加强组织建设和制度建设,坚持“三会一课”制度,各党支部要认真开好党课,加强党员发展工作,进一步壮大党员干部队伍。继续抓好党风廉政建设,深入开展和查处发生在群众身边的“四风”问题,进一步加强学校领导干部的廉洁自律意识,形成清风正气的校园环境。发挥党建带工建、团建、妇建工作,有计划组织教职工开展有益的活动,提高教职工的身心健康,做好困难教职工的帮扶工作。

强化队伍建设,全面提升能力。每学期邀请全国著名职教专家到校进行讲学或专题培训一次(不少于3天),使教职工进一步树立先进职教理念,自觉更新观念,全力提升师资队伍的综合素质。做好新教师的招聘录用工作,并严格新教师入职培训工作,完善新老教师“结对”帮扶工作制度。进一步加强师德师风建设,提高教职工的职业道德水平。全力打造一支高水平、高素质并能适应现代职业教育发展要求的教师团队。

3.深化校企融合,助力脱贫攻坚

2021年要在2020年的基础上,要继续深化校企合作,特别是要继续推动和仪器解放汽车的校企合作,推行教师下企业锻炼制度,进一步深化校企融合,通过与企业的深度融合,提升学校办学质量,加强学校服务社会的能力,提升学校服务精准扶贫工作能力,力争在教育扶贫和技能培训扶贫方面发挥更大的作用。继续做好扶贫培训工作,不断总结提升,打出培训工作的品牌,为河池精准扶贫做出应有的贡献。同时多方面拓宽培训渠道,2020年力争培训登上一个新的台阶。

4.强化安全防范意识,创建平安校园

继续推进半军事化管理,加强校园内,安全管理和校园周边安全防范,发挥学校警备巡逻车作用,定期或不定期对校园及周边进行巡逻,对学生宿舍、教学楼、实训室等人员密集场所执行定期或不定期安全排查,加强与公安部门(南桥派出所)的联系,共建安全联防运行机制,确保学校周边的安全,创建平安校园。每学期开展1次以上安全疏散演练,邀请法制等部门专业人员到校开展1次以上安全教育讲座,加强对学生的安全教育工作。

 

 

河池市职业教育中心学校

2021年1月31日